ReBin Newsletter 2023 – N°3

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L’éducation un levier de la transition écologique

Chers Amis et Partenaires,

La durabilité, la citoyenneté et l’environnement sont à la fois constitutifs de problématiques et d’enjeux sociétaux dans lesquels l’école est un levier d’action. 

La Fondation ReBin, forte de son expérience dans les secteurs de l’économie circulaire, de l’entrepreneuriat social et du développement des énergies renouvelables, s’engage depuis l’année dernière dans des activités d’éducation à l’éco-citoyenneté et de la formation professionnelle. Ce changement marque une évolution et vise à soutenir des objectifs d’émancipation des apprenants et des apprentis.

Il s’agit de préparer les individus à être des acteurs de demain, à prendre leurs responsabilités. L’école participe, ou devrait participer, à l’élaboration du futur en intégrant les jeunes générations dans la dynamique sociale, tant pour en définir les enjeux et les principes que pour rendre les élèves acteurs. En rendant l’apprenant plus autonome, ce dernier est appelé à se construire, à définir sa position face aux enjeux que représentent le changement climatique et l’augmentation de la pollution en général.

L’Éducation au Développement Durable (EDD) ne peux plus se limiter aux simples questions environnementales et doit intégrer les valeurs et les activités sociales et économiques. L’introduction de l’EDD au sein de l’école n’est certes pas une tâche aisée, mais peut être un levier, d’une part, de la société, en faisant passer en son sein les principes du développement durable, et d’autre part du système scolaire, si les initiatives, les innovations, les moyens et la liberté du système éducatif y sont suffisants pour créer une telle dynamique.

Les équipes ReBin vont mettre toute leur énergie, leur expérience et leur passion à mettre en œuvre cette nouvelle stratégie au travers de projets ambitieux qui ont déjà démarré.

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